{"id":18323,"date":"2022-07-20T16:41:50","date_gmt":"2022-07-20T23:41:50","guid":{"rendered":"https:\/\/live-canadian-association-of-snowboard-instructors.pantheonsite.io\/blogue-de-lacms\/summer-tech-tip-using-plain-language\/"},"modified":"2025-06-25T12:05:21","modified_gmt":"2025-06-25T19:05:21","slug":"utiliser-un-langage-simple","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/casi-acms.com\/fr\/national-tech-team-articles\/utiliser-un-langage-simple\/","title":{"rendered":"Utiliser un langage simple"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"lede\">Voici un excellent conseil d&#8217;enseignement de Dom Oshanek, membre de l&#8217;\u00c9quipe technique nationale de l&#8217;ACMS, sur la fa\u00e7on d&#8217;utiliser un langage simple dans l&#8217;enseignement. Il se peut que vous ne donniez pas votre prochaine le\u00e7on de snowboard avant un certain temps \u2013 ou peut-\u00eatre que oui si vous enseignez actuellement quelque part dans l&#8217;h\u00e9misph\u00e8re sud \u2013 mais ces habilet\u00e9s d&#8217;enseignement peuvent aussi \u00eatre utilis\u00e9es en dehors du monde du snowboard.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>L&#8217;\u00c9quipe technique nationale vous encourage \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ce conseil et \u00e0 essayer de le mettre en pratique lorsque vous parlez ou expliquez quelque chose aux gens qui vous entourent.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Amusez-vous bien!<\/p>\n\n\n\n<p>J\u2019ai toujours trouv\u00e9 que les meilleurs moniteurs s\u2019exprimaient dans le langage le plus simple, que ce soit pour enseigner \u00e0 des d\u00e9butants sans exp\u00e9rience ou \u00e0 des moniteurs experts. Le fait d\u2019\u00e9viter le jargon aide non seulement les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 comprendre des concepts qui leur sont \u00e9trangers, mais aussi le moniteur \u00e0 mieux ordonner ses id\u00e9es. Toutefois, plusieurs concepts d\u2019enseignement de l\u2019ACMS reposent sur des syst\u00e8mes techniques et un \u00ab&nbsp;vocabulaire de l\u2019ACMS&nbsp;\u00bb; alors comment pouvons-nous traduire ces termes techniques en langage simple dans le cadre de nos le\u00e7ons?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>(Comme toujours), il n\u2019y a pas de bonne ou de mauvaise m\u00e9thode, mais voici les strat\u00e9gies que j\u2019utilise pour \u00ab&nbsp;traduire&nbsp;\u00bb deux des concepts les plus fondamentaux de l\u2019ACMS, soit les comp\u00e9tences et les habilet\u00e9s techniques; n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 voler ces \u00ab&nbsp;traductions&nbsp;\u00bb ou \u00e0 vous en inspirer pour \u00e9laborer les v\u00f4tres&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Comp\u00e9tences essentielles :&nbsp;<\/strong>Les comp\u00e9tences essentielles sont assez faciles \u00e0 traduire, puisqu\u2019elles sont d\u00e9j\u00e0 r\u00e9dig\u00e9es en langage simple. Puisque nous utilisons principalement les comp\u00e9tences comme une lentille \u00e0 travers laquelle analyser nos \u00e9l\u00e8ves ou cadrer l\u2019objectif de la le\u00e7on, les \u00ab&nbsp;traductions&nbsp;\u00bb que j\u2019utilise sont aussi simples que&nbsp;<strong><em>\u00ab&nbsp;Je d\u00e9montre&#8230;<\/em><\/strong>(ins\u00e9rer la comp\u00e9tence essentielle)&nbsp;\u00bb ou&nbsp;<strong><em>\u00ab&nbsp;D\u00e9montrent-ils&#8230;&nbsp;\u00bb<\/em><\/strong>ou&nbsp;<strong><em>\u00ab&nbsp;Essayons d\u2019am\u00e9liorer&#8230;&nbsp;\u00bb<\/em><\/strong>.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Comp\u00e9tences avanc\u00e9es :&nbsp;<\/strong>Les comp\u00e9tences avanc\u00e9es servent le m\u00eame objectif que les comp\u00e9tences essentielles, mais elles ne sont pas d\u00e9sign\u00e9es aussi simplement, alors le m\u00eame truc ne fonctionnera pas. Alors pour les comp\u00e9tences avanc\u00e9es, j\u2019utilise plut\u00f4t quelques&nbsp;<strong><em>adjectifs, adverbes ou phrases descriptives<\/em><\/strong>pour peindre une image mentale distincte pour chaque comp\u00e9tence. Voici quelques-uns des mots et des phrases que j\u2019emploie; voyez si vous pouvez deviner quel mot est associ\u00e9 \u00e0 quelle comp\u00e9tence&nbsp;:&nbsp;<em>Puissant, uniforme, ludique, agressif, souple, adaptable, sym\u00e9trique, fluide, efficace, dynamique, arrondi, impr\u00e9visible, souple, en harmonie avec le terrain, conduire et non survivre, maintenir le momentum, transf\u00e9rer l\u2019\u00e9nergie, coh\u00e9rence dans les incoh\u00e9rences.<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Habilet\u00e9s techniques :&nbsp;<\/strong>Pour les habilet\u00e9s techniques (et leurs deux \u00e9l\u00e9ments chacune), j\u2019utilise un&nbsp;<strong><em>verbe associ\u00e9 \u00e0 une partie du corps pr\u00e9cise<\/em><\/strong>afin de mieux communiquer une biom\u00e9canique unique sur laquelle l\u2019\u00e9l\u00e8ve peut se concentrer efficacement. Voici certains des verbes que j\u2019aime utiliser; voyez si vous pouvez ajouter une partie du corps pr\u00e9cise \u00e0 chacun d\u2019eux et associer cette combinaison \u00e0 une habilet\u00e9 ou \u00e0 un \u00e9l\u00e9ment d\u2019habilet\u00e9&nbsp;:<em>&nbsp;Fl\u00e9chir, contracter, serrer, d\u00e9tendre, laisser tomber, incliner, tourner, faire pivoter, balancer, claquer, resserrer, mener, incliner, rouler, fl\u00e9chir, tirer, enfoncer, pointer, pousser, relaxer, r\u00e9sister, rel\u00e2cher.<\/em>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Comme vous l\u2019avez peut-\u00eatre devin\u00e9, l\u2019habilet\u00e9 de&nbsp;<strong>synchronisme et de coordination<\/strong>est l\u00e9g\u00e8rement diff\u00e9rente parce qu\u2019elle implique une modification du rendement d\u2019une ou plusieurs autres habilet\u00e9s. Par cons\u00e9quent, un peu comme pour les comp\u00e9tences, j\u2019utilise des&nbsp;<strong><em>mots descriptifs<\/em><\/strong>&nbsp;pour le synchronisme et la coordination :&nbsp;<em>Plus longtemps, plus fort, plus vite, plus t\u00f4t, moins.<\/em>&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>J\u2019esp\u00e8re que ces exemples vous aideront \u00e0 \u00ab&nbsp;traduire&nbsp;\u00bb les concepts techniques de base de l\u2019ACMS.&nbsp;<strong>N\u2019oubliez pas, plus le langage que vous utilisez dans votre le\u00e7on est simple, plus vos \u00e9l\u00e8ves comprendront et apprendront (et de m\u00eame pour vous).<\/strong>La prochaine fois que vous enseignerez, lancez-vous le d\u00e9fi d\u2019enseigner sans utiliser un seul terme technique du \u00ab&nbsp;vocabulaire de l\u2019ACMS&nbsp;\u00bb!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/casi-acms.com\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/2022-Dom.jpg\" alt=\"2022 Dom\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Dom Oshanek<\/strong><br>\u00c9quipe technique nationale<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bien que l\u2019\u00e9t\u00e9 batte son plein, nous pouvons toujours penser \u00e0 certaines habilet\u00e9s d&#8217;enseignement qui seront utiles lors de nos prochaines le\u00e7ons de snowboard et les appliquer dans nos activit\u00e9s quotidiennes.<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":18324,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[103,97],"tags":[],"class_list":["post-18323","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articles-de-lequipe-technique-nationale","category-national-tech-team-articles"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/casi-acms.com\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Blog_DomFR.jpeg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/casi-acms.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18323","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/casi-acms.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/casi-acms.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/casi-acms.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/casi-acms.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18323"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/casi-acms.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18323\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22434,"href":"https:\/\/casi-acms.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18323\/revisions\/22434"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/casi-acms.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18324"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/casi-acms.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18323"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/casi-acms.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18323"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/casi-acms.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18323"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}